Die Sachenmacher

Schüler als Designer und Models

Unter der Leitung ihrer Kunstlehrerin haben sich die Schülerinnen und Schüler der 11. Klasse des Privaten Beruflichen Schulzentrums Coburg als Designer versucht. Ihre Aufgabe bestand darin, aus Papiermaterialien eine eigene Modekollektion zu entwerfen und zu gestalten.


Materialbedarf:

Werkzeuge:

Projektbeschreibung von Kunstlehrerin Cornelia Ludwig:

Mode zu machen, ohne nähen zu können, war eine echte Herausforderung. Doch das Material Papier ist in seiner Vielfalt dem Stoff recht ähnlich: Es gibt die verschiedensten Arten, es kann weich, dünn, kräftig, transparent, unifarben oder gemustert sein, bemalt, geknüllt, gefaltet … werden. Tipp: Die Designer sollten bei der Umsetzung ihrer Entwürfe am besten zu zweit arbeiten und möglichst an einem lebenden Modell. So ist es leichter, die richtigen Proportionen zu finden. Für das Projekt sollten mindestens 3 – 4 Doppelstunden eingeplant werden. Dann bleibt den Schülern auch genügend Zeit für die Umsetzung und die Anfertigung liebevoller Details wie Papierknöpfe oder Ähnliches. Es kann auch eine Gruppe von Schülern nur damit beauftragt werden, originelle Accessoires wie Kopfbedeckungen, Schmuck, Taschen etc. zu entwerfen und zu gestalten.

Weiterführende Tipps für die Projekt-Umsetzung:

Die Aufgabenstellung lässt sich variieren, indem für die Kleidungsstücke und/oder die Accessoires z.B. nur Recycling-Materialien verwendet werden dürfen.

Der Höhepunkt und Abschluss des Projekts kann eine Modenschau sein. Dazu können andere Klassen oder auch Eltern usw. eingeladen werden, z.B. im Rahmen eines Schulfestes. So hätten die Schüler die Gelegenheit, ihre Modelle als Model auf dem Laufsteg vorzuführen. Ein unvergessliches Erlebnis, das das Selbstbewusstsein stärkt und auch den Zusammenhalt in der Klasse fördert.

Mode ist ein Thema, das eigentlich nie an Aktualität verliert. Sie ist verschiedenen Einflüssen und Trends unterworfen. Neben den gestalterischen Aspekten, auf die es im Kunstprojekt ankommt, bietet das Thema „Mode“ auch für andere Fächer viele Anknüpfungspunkte:

  • Welche Rolle spielt Mode in meinem Leben?
  • Wie hat sich das Thema im Laufe der Geschichte entwickelt?
  • Woraus wurde Bekleidung früher gefertigt?
  • Welche Materialien und Techniken werden heute zur Herstellung von Kleidung eingesetzt?
  • Unter welchen Bedingungen wird günstige Kleidung oft gefertigt? Welche Alternativen gibt es dazu?